來源：溝通翻譯公司 更新時間：2016-12-29
關鍵詞:文學
流行文學往往不被學界納入重要研究的范疇。因為其通俗的特性，這也構成了一部分學者對他的固有成見。然而近年來，《哈利·波特》《達芬奇密碼》《冰與火之歌》等小說以改編電影、電視、周邊衍生品等多種形式滲透大眾的文化生活。這些流行小說值不值得進行專業文學研究，如何研究？與經典文學研究的關系又該怎么處理？這些都成為學者關注的話題。有學者認為，一部流行的文學是不是經得起檢驗，我們要有一定的耐心來等候時間的判斷。————編者的話
對話人
嘉賓：陸建德
中國社科院文學研究所所長、研究員
金衡山
華東師范大學外語學院教授
《三國演義》《水滸傳》成為經典的時間并不長，我們應該看到，經典也是處于不斷建構的過程中
記者：在很多人看來，文學研究，研究的是很少一部分人讀的作品，而不是大部分人在看的書。雖有偏頗，卻也道出了流行文學研究在一定程度上的缺失。如何看待這種文學研究方向上的偏重？
金衡山：無論中外，在相當長的一段時間里，文學研究的對象主要是經典作品。這種強調經典的研究趨勢，至今在學術界也是主流。這其中當然有一個原因：文學家研究是一個慣例，大學教什么內容，學生讀什么東西，都是一種傳統的延續，跟前人一脈相承，這點很難改變。
從技術方面來說，做研究，寫論文都需要參考前人已有的文獻資料，而關于當下最新流行文學的材料很少，這會給研究帶來限制。即便到了今天天，一些學者對流行文學依然有很深的成見，這點我可以理解，但并不贊同。我認為什么都可以研究，但前提是要有理證據，要跟文學研究的傳統掛鉤。所以關鍵不是研究什么，而是如何研究。
舉例來說，對金庸小說的研究在今天已經比較普及了、成熟了，但最開始研究的人也找到過譴責。因為很多文學研究者有個成見，一定要把作家跟其他人做比較，他們認為值得研究的是文學史上的經典，金庸根本無法相提并論。但換另一個角度來說，做金庸研究，也必須知道傳統經典，能將通俗，流行的研究對象放在已有傳統之中，才可以站得住腳。
陸建德：在學校里，老師要在有限的時間里把最好的作品介紹給學生，不能把閱讀書單開的無限長。因此，教學時必須有所舍取，一般會盡量把更多具有代表性的，經典的作品教給學生，當代通俗作品的數量會稍少一些，比如教美國文學一般不會挑丹·布朗。不過學生在學校的學習范圍之余，也可以多讀閑書、雜書，要拋棄掉“highbrow”（高雅）的觀念————這個單詞很形象，拆開來就是“高眉毛”，認為自己欣賞趣味很高。錢鐘書就是什么都讀，《007》他也很喜歡。當然，成熟的“雜食讀者”需要形成自己獨立的判斷，不能像無頭蒼蠅一樣沒有自己的選擇和品味。
現在國內一些流行文學研究依然不被重視，其中大概也牽涉到立項的問題。高校老師都需要審報項目，如果研究的著作，作者相對有名，評閱者會比較熟悉。如果報的內容非常專精，立項可能較大。相反的，研究當代流行作品，獲得批準，資助的可能性或許就會小一些。
記者：國內去年翻譯出版了英國著名文學評論家特里·伊格爾頓的近作《文學閱讀指南》，里面用很大的篇幅高度贊揚了《哈利·波特》系列作品。流行文學究竟有沒有研究價值。
陸建德：不同時代，不同作者的流行作品有不同的研究價值。今人眼中中國古代的很多名著，在當代都是民間作品。比如《詩經》許多作品就是在民間流傳，帶有民歌色彩，優美的篇章特別多。
晚清時林琴南翻譯的外國小說，被許多人說成是“二三流”，不值得花時間去翻譯。但恐怕他們的結論下得過早了。比如 《茶花女》實際上在中國起到的社會作用特別巨大，它被翻成中文后，讓大量中國讀書青年喜歡上了“小說”這個門類。因為在中國的文學傳統中，相比于詩、文、小說不是很受尊崇的文學類型，地位不高。但是林琴南用文言文翻的外國通俗小說，讓小說的地位在中國人心目中大大提升。有些人就是在這些作品的影響下走上了文學的道路。
同時，這些作品在大家心目中培養了比較的意識，認識到在哪些方面值得改進，對于新文化運動也有著重要的影響。比如法國小說《愛國二童子傳》講述法國在普法戰爭戰敗后，百姓的一種普遍的愛國精神，大家對陌生人彼此信任。而在清末民初的時候，很多中國百姓的國家意識其實很淡漠，這部小說對于當時國人群體意識的形成、愛國精神的培養有著很好的引導作用。而且當時的中國人受科舉制度的影響，往往只讀“四書五經”，認為農、工、商不重要，那些方面的知識有所偏廢。所謂“君子不器”，傳統讀書人認為不必通過具體的手段、技藝去做謀生，從事實業是有點俗氣的。但《愛國二童子傳》 里涉及到農業知識等各種各樣的學問，在商務印書館出版時被歸為“實業小說”，這非常有利于改變我們讀書人的偏見。
所以不應該把流行的通俗作品列入另類，對它要寬容一些。莎士比亞在他的時代是通俗的，他的戲劇受到各階層觀眾的歡迎。《三國演義》《水滸傳》成為經典的時間并不長，可見經典也是流動的，處于不斷建構的過程中。所以流行跟經典的概念不一定對立。要做外國文學研究的話，也要讀《福爾摩斯》這樣的流行作品。如果我們只待在一個經典文學的“蠶繭”里，其實是把自己與更開闊的世界隔絕開來。
其實，流行文學的研究要做好非常難，需要對社會總體的文化趨向、讀者閱讀習慣的形成等都有一個綜合把握。現在國內做晚清和民國時期流行文學研究的人有一些，他們使用了大量史料，研究也做得很成熟。這些年興起文化研究，從通俗、流行作品中看各種社會、文化潮流的形成，也成為一種普遍的研究方向。
金衡山:我對伊格爾頓研究哈利·波特并不驚訝，因為他的研究視野本來就非常廣闊，文學與社會的關系一直在他的重點研究范圍內。他在2012年出版的《文學這個事件》中也專門講了文學是怎么來的這個問題，很有辯證的頭腦。
實際上，在過去的二三十年中，流行文學已經進入了學界的研究，而且越來越明顯。比如朱振武與張愛平兩位教授不久前就用英文合作寫了一部研究丹·布朗作品的專著，這也說明經典和流行之間的界線有時會融合。
無論作品是經典還是流行，都可以從中看出文化的走向、社會的某些特征。這種研究能發現更多材料，非經典作品進入文學研究的視野，也就順理成章———這些改變并不等于說推翻了文學研究的傳統范式，而只是對以前的一個拓展。
對大眾流行文化進行研究，并不等同于一味贊同
記者：金庸武俠等小說都是在民間流行多年后，才成為學界普遍研究的對象，期間往往存在一個經典化的等待周期。如何看待這種相應的“滯后”？
陸建德:一部流行文學作品是不是經得起時間的檢驗，這點誰也說不準，我們要有一定的耐心來等候時間的判斷。但這并不是說大家把兩手攏在袖口里旁觀，研究者、評論家要積極、及時地參與評論，并且以此來影響時間的考驗。
每部作品的流行，其中都有社會影響等各種干預。我還是不希望其中有太廉價的因素，比如金錢，比如作者的長相。每個人必須要有獨立判斷。這也是我所說的，希望通過研究、評論來“影響時間的選擇”的意義。
流行文學未必影響大，也許流行一時后就被人遺忘了，這種例子也很多。研究流行文學的人需要有比較高的立腳點，最好也能研究真正出色的作品，善于用比較的眼光來分析，而不是沒有任何價值判斷、輕重取舍。認為一切文學都是等量齊觀的觀點有些可怕。現在有種說法，就是我們可以通過一切文學來看社會，所有作品都有價值，其中沒有高低之分。這個觀點很可能導致文學批評的混亂。還有一點必須強調，那就是我們還要有創新的勇氣，不能人云亦云。
金衡山:現在對于流行文學的研究越來越及時了。網絡文學是一個新生事物，但是眼下業內討論的聲音已經越來越多。一個原因是，網絡文學的讀者如此龐大，學界已經無法不去面對。另一方面，網絡文學的很多東西已經進入到整個大眾文化構建的過程中，比如《瑯琊榜》《歡樂頌》。當然，這其中絕大多數是屬于看過就忘的消費品。
其實，這種“文學消費品”的生產是一個世界性的現象。我的主要研究方向是美國文學，對美國的情況更了解一些。美國書店里的文學書一般分兩類，一類叫“literature”(文學)，放的是莎士比亞、福克納、海明威，而更多地方放的是“fiction”(虛構)，分浪漫、傳奇、驚悚、犯罪、科幻等等類別，每年按需生產。
美國文學的發展本身就跟市場緊密相關，海明威等許多作家原本就是暢銷作家，也很快引起了評論界的關注。19世紀美國內戰以前最暢銷的就是《湯姆叔叔的小屋》。當然，也有像福克納那樣沉寂多年后才被發現的作家。但據我了解，我們列入美國文學史必讀的相當一部分優秀作品，是在文學市場上比較惹人注意的，也就是所謂暢銷、流行的作品。這跟美國文學市場的發達也有關系。不過，暢銷的小說多年后可能成為經典，也可能被忘掉。1850年前后一些針對女性讀者的感傷小說在當時很暢銷，后來沒多少人記得。到了上世紀80年代末90年代初，因為受后現代思潮的影響，又成為大家研究的對象。
記者:當流行文學的影響越來越大，如何看待它跟經典文學研究之間的關系？另外，在當下，流行文學背后的龐大的讀者群，代表著不容忽視的潮流走向。這種大眾文化對于文學研究又有著什么樣的影響？
金衡山:就學校的教學來說，學生學習還是應以經典為主，這點絕對不能忽視。用一種簡單化的說法，經典跟非經典還是有區別的。如果從加強人文訓練的角度來說，前者更有益。就算是用文化研究的角度來鉆研通俗文學，也必須站在一個更高的角度，擁有豐富的經典文學的知識儲備。
其實關于大眾文化對傳統經典文學研究的影響，在文學史上很長一段時間都有人在討論。過去十幾年來，這也是在美國引發爭議的一個熱門話題。有人感到憤怒，也有人感慨沒人讀經典了。
另一方面，對大眾文化的研究現在已經成為學術界的熱點。這種研究突破了“流行文學”的范疇，是對于整個“流行文化”高度重視。比如對電視、電影甚至廣告進行研究，這些都成為了文學范圍的延伸。
我一直有一個觀點：與其說我們受經典文學影響，不如說我們受大眾文化的影響更多一些。這是近二三十年，市場經濟興盛以來所產生的結果，人們的閱讀、娛樂方式越來越多樣化，其中大眾文化對老百姓的影響非常大，不能忽視。就我所知道的領域來說，有些老師和學生對新的、流行的文化內容非常關注。比如音樂劇《漢密爾頓》今年包攬托尼獎的11項大獎，是現在美國音樂劇中最火的一部作品，我的一個學生就在“20世紀西方文論”的課堂論文里專門寫這部作品。我自己特別關注美國文學領域里暢銷的小說，每年美國國家圖書獎、普利策獎的獲獎作品，我都會第一時間找來看。
但是有一點值得注意，對于大眾流行文化進行研究，是研究它如何在當代社會中對人們的生活產生影響，并不等同于一味贊揚大眾文化。研究本身帶有批評、判斷的功能。很多流行文化中存在庸俗的內容。不能簡單機械的大力推崇，必須辯證看待。
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